Reflexionemos 1.0

Albert Einstein. Físico alemán.

"Las cadenas de la esclavitud solamente atan las manos: es la mente lo que hace al hombre libre o esclavo." Franz Grillparzer

El jugo de la

 miscelánea de ideas

 Queríamos proponeros una idea, que tal vez algunos puedan tacharla de descabellada, de locura, o vaya usted a saber de que...

¿Sería el departamento de orientación, como una acción tutorial a gran escala?

Sabemos que el departamento de orientación es la estructura del centro que apoya y orienta la labor educativa del mismo, además de colaborar con el conjunto del profesorado apoyando su actuación en la práctica educativa; por el otro lado la acción tutorial es la manera de actuar del tutor, a la hora de orientar, ayudar, aconsejar al alumno en sus problemas e inquietudes.

¿Aún no habéis encontrado a la similitud a la que nos referimos?

Pues bien, nosotras nos referimos a que la acción tutorial va destinada al alumno, y la desarrolla el maestro-tutor, es decir un "pequeño" orientador tanto dentro como fuera del aula, destinado a ayudar a sus alumnos en sus problemas. De la misma manera que el departamento de orientación está destinado a orientar a todos los individuos que tengan relación con la enseñanza del centro. Podríamos decir entonces, que la orientación sería una caja bastante grande en el que meteríamos el departamento de orientación, que a su vez englobaría a la acción tutorial, y ésta al maestro-tutor, a esto nos referíamos, cuando al principio decíamos que ¿Sería el departamento de orientación, como una acción tutorial a gran escala?. Pues creemos que sí, sobretodo a la hora de cumplir el objetivo principal que ambos comparten:

• Orientar.

No debemos olvidar que la acción tutorial puede ejercerla cualquier docente o cualquiera del equipo directivo como EOEPs (Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica) o EAT (Equipo de Atención Temprana).

¿Pero que nos ha hecho pensar que no es una idea tan descabellada?

Pues que no debemos olvidar que el tutor no solo orienta al alumno, sino también a los familiares y otros profesionales, al igual que el orientador hace con todo el entorno del niño.